Introducción
Alguna vez te has preguntado ¿como realizar un cartel(poster) para una conferencia o congreso? Tus profesores te han recalcado la importancia de participar en conferencias o congresos mostrando el avance de tu investigación o sus resultados. Pues este módulo te ayudará a desarrollar un cartel para mostrarlo en actividades que reúnen científicos y profesionales de tu área de investigación. Es importante que leas las instrucciones que se proveen en la sección Proceso, luego, sigue cada una de las partes del módulo que han sido publicadas. Al completar el módulo podrás tomar la post-prueba (Post Test) correspondiente.
Esta página ha sido diseñada para los estudiantes de la Facultad de Ciencias Naturales, Recinto de Río Piedras, de la Universidad de Puerto Rico. La Facultad de Ciencias Naturales utiliza los estándares de competencias de información de la Association of College and Research Libraries, en específico, el Information Literacy Standards for Science and Engineering/Technology para el desarrollo de los módulos instruccionales que ofrece. El módulo que se presenta cumple con dos destrezas del Estándar
- Estándar 4: El estudiante entiende los aspectos económico, ético, legal y social relacionados con el uso de la información y sus tecnologías, y, a título individual o como parte de un grupo, usa la información efectiva, ética y legalmente para lograr un propósito específico.
- Competencia 3: Reconoce fuentes de información en la comunicación del producto.
La destreza específica de la competencia a desarrollar es:- Reconoce a las fuentes que financian el estudio.
- Competencia 4: Usa creativamente la información para un producto específico.
La destreza específica de la competencia a desarrollar es:- Selecciona, analiza, organiza, resume o sintetiza información de diversas fuentes.
- Competencia 6: Comunica el producto o lo presenta a otros de manera efectiva.
Destreza a desarrollar:- Escoge un medio o formato que se ajusta mejor al propósito de producto según la audiencia a la cual está dirigido.
- Incorpora principios de diseño en el producto.
- Comunica de manera clara y precisa de acuerdo con la audiencia a la cual está dirigido el trabajo.
- Competencia 3: Reconoce fuentes de información en la comunicación del producto.
Objetivos del material instruccional
El estudiante:
- identificará qué es un cartel científico
- distinguirá la estructura informativa de un cartel
- relacionará tipos de gráficos y sus usos según la relación entre datos que va a mostrar
- identificará técnicas para mejorar su lenguaje verbal, no verbal y la interacción con la audiencia